Szerzők: Berényi Eszter, Erőss Gábor, Neumann Eszter L'Harmattan Kiadó, 2013 A
szociológia klasszikusai Max Webertől Michel Foucault-n át Pierre Bourdieu-ig
tudás és politika, tudás és hatalom összefüggéseit firtatták. Hogyan alakul e
viszony a mai Magyarországon ? az egészségügyi és az oktatási szektorban? Hogyan
formálódtak az oktatási integrációs és a sajátos nevelési igényű gyerekeket
célzó közpolitikák Magyarországon? Milyen alkuk köttettek a WHO Lelki egészség
akcióprogramjának honosítása során? Milyen szemléletek versengtek egymással az
oktatási térben a mérés-értékelési politikák kialakításakor? Hányféleképpen
rugaszkodtak neki az elszámoltathatóság megteremtésének az egészségügyben? Ilyen
kérdésekre keresik a választ a tanulmányok, köztük egy romániai és egy
németországi esettanulmány is, betekintést nyújtva a közpolitika-alkotás
mikrofolyamataiba, a közpolitikai barkácsolásba: hogyan és miről tárgyalnak
egy-egy szakterület különböző szakértői, akiket fűt a reformvágy? Mi fán terem a
tényekre alapozott közpolitika, az elszámoltathatóság, a posztbürokratikus
kormányzás, és milyen gyakorlati akadályokba ütközik a megvalósításuk? A kötet
adatai: Megjelenés éve: 2013 Terjedelem: 342 oldal