Munkánkat azoknak szántuk, akik szülőként, egyéb rokonként, az egészségügyben,
a nevelésben, oktatásban, a szociális gondozásban dolgozó szakemberként
kapcsolatba kerülnek értelmi fogyatékosokkal vagy az értelmi fogyatékosság
okozta problémákkal. A társadalom kulturáltságát jelzi a fogyatékosokkal
szembeni bánásmódja. Nehéz a családnak, ahol értelmi fogyatékos gyermek van.
Érzelmileg, anyagilag, munkában, törődésben súlyos gondokat jelent az ilyen
gyermek nevelése. Könnyítse meg a társadalom ezen családok életét, ne tetézze
előítéletekkel, elkülönítéssel a nehézségeket. Szeretnénk elérni, hogy a
társadalom segítőkészséggel, pozitív odafordulással közeledjen az értelmi
fogyatékosokhoz. Ehhez elsősorban szükséges az értelmi fogyatékosság mielőbbi
felismerése. A korai gondozásba vétel, a helyes gyógypedagógiai, egészségügyi
eljárások alkalmazása megelőzheti a másodlagos sérülések kialakulását, és a
fogyatékos életesélyeit, habilitációs lehetőségeit növeli. Szándékunk szerint a
könyv tartalmazza azokat a jelzéseket, fejlődésben való elmaradási
jellegzetességeket, amelyek az értelmi fogyatékosság gyanúját kelthetik.
Igyekszünk támpontot adni a lassabban fejlődő és a sérült idegrendszerű
gyermekek fejlődésmenetének az összehasonlításához. Még szakemberek körében is
gyakran előfordul, hogy nyilvánvaló jelek esetén sem vesznek tudomást az értelmi
fogyatékosság tényéről.