Képzési program és szervezet a magyar felsőoktatás bolognai folyamatában
Szerkesztette: Vámos Ágnes, Lénárd Sándor ELTE Eötvös Kiadó Jelen kötet egy
olyan átfogó esettanulmány, amely a magyarországi bolognai folyamat egyik
leghosszabb ideig tartó és legátfogóbb monitorozásának a bemutatása. Fejezetről
fejezetre egy szakmai közösség elszánása körvonalazódik annak a tevékenységnek a
folyamatos javítására és korrekciójára, amelyet meghatározott kontextusban végez
a ciklusos felsőoktatási szerkezet keretei között, egy képzési program
implementációja és működtetése közben -, valamint e közösség önreflexiója a
tanulási folyamatra, melynek ezáltal alanyává válik. A szerzők az ELTE oktatói,
akik arra vállalkoztak, hogy akciókutatás keretében kísérjenek egy alapszakot a
2006-os bevezetésétől egészen annak 2011-es megújításáig. Erről a hosszú
időszakról az Olvasó elé tárják az innováció lelkesítő és kevésbé lelkesítő
szakaszait, a kutatási elemekkel gazdagított oktatói és hallgatói tapasztalatok
felhasználásának lehetőségeit és eredményeit. Munkájuk a gyakorlat kutatásának
új megközelítése, az elmélet és a tudomány tradicionális szerepének átértékelése
a felsőoktatásban, vállaltan újszerű publikálásban. A szerzők szakmai közösségi
nézőpontja és a tudományos tárgyszerűség ötvözetében megmutatkozik a
felsőoktatásban zajló folyamatok számos összefüggése.